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學生演說 | LPD錄像分享| 學生文章分享
| 學生作品分享 |
學生演說 : LPD〈全年制〉智才訓練系列
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學生 |
年級 |
題目 |
日期 |
| 1. 莫薏筠 |
中三 |
2003
- 2004 |
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| 2. 劉嘉樂和方奕浚 |
中二 / 中一 |
兒童財經電台 : 對美國高國債的反思 |
2003
- 2004 |
| 3. 歐陽縉彥 |
小六 |
如何成為真正的投資者 |
2003
- 2004 |
LPD錄像分享
學生 / 講員 |
年級 |
顯目 |
日期 |
張寶兒 |
中三 |
08/2007 |
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劉嘉樂 |
中五 |
08/2007 |
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08/2007 |
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Tommy |
12/2007 |
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Tommy |
12/2007 |
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學生們 |
2006-2007 |
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學生們 |
2006-2007 |
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學生們 |
2006-2007 |
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學生們 |
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學生們 |
2008 |
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學生們 |
2007 |
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學生家長 |
2007 |
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學生家長 |
2007 |
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學生家長 |
2007 |
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學生家長 |
2007 |
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學生們 |
2007 |
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學生們 |
2008 |
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學生們 |
2008 |
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學生們 |
2008 |
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學生們 |
2008 |
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學生們 |
2008 |
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家長們 |
2008 |
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Tommy |
2008 |
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黃曉峰 |
中四 |
2008 |
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余梓賢 |
中四 |
2008 |
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李洛鋒 |
中一 |
2008 |
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學生們 |
LPD Yr.4 2008-2009 |
2008 |
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學生們 |
LPD Yr.4 2008-2009 |
2008 |
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學生們 |
LPD Yr.1 2008-2009 |
2008 |
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學生們 |
LPD Yr.1 2008-2009 |
2008 |
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學生們 |
LPD 辯論隊 S4-S7 |
2007 |
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鄧宇晞 |
LPD Yr.2 S1-S3 |
2007 |
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陳承熙 |
LPD Yr.7 |
2007 |
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學生們 |
LPD Yr.2 S1-S3 |
2007 |
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學生們 |
LPD Yr.2 S1-S3 |
2007 |
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學生們 |
LPD Yr.2 S1-S3 |
2007 |
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梁善彤 |
LPD Yr.7 |
2007 |
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學生們 |
LPD Yr.X |
2008 |
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學生們 |
LPD Yr.X |
2008 |
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學生們 |
LPD Yr.X |
2008 |
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楊婷茵 |
LPD Yr.2 S1-S3 |
2007 |
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張寶兒 |
LPD Yr.2 S1-S3 |
2007 |
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陳承殷 |
LPD Yr.7 |
2007 |
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孫家浩 |
LPD Yr.2 S1-S3 |
2007 |
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羅少恆 |
LPD Yr.2 S1-S3 |
2007 |
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梁善彤 |
LPD Yr.7 |
2007 |
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鄧宇晞 |
LPD Yr.2 S1-S3 |
2007 |
學生文章分享
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LPD〈全年制〉智才訓練系列 |
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How to operate the value investment approach Value
investor in HK should aware that HK stock market has a
28 weeks cycle. The meaning of 28 weeks cycle is that the price
of stocks will experience rise and drop within the period (However,
the period of rise and drop are not fixed to a certain fixed cycle.
A real case is expected to prove by the end of August 2003! Investors should aware that the change of interest rate will affect the economy within 6-9 months. When prices of stock change before the economic situation change, investors should pay extra attention when encountering these situations. Andrew
and Joseph Cheng Form 5 - 2003 |
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Stock market can bring a fortune to people. However, it can also take away everything. That depends on the method we use. The normal practice in HK is by trading, which means buying a particular stock as its price increases. But the price itself is often controlled by emotions. (eg: special events like the 911 incident.) This means some so-called "junk stock" can have an unusually high price, whereas stocks with a high intrinsic value maybe under-estimated. The technique we are now learning is called the "Value Investment Approach", and it is used by sophisticated investors. To become a sophisticated investor, a clear financial goal must be established. The goal should not be set too high, but should only be in the range of 10%-15% of money return annually. Another criteria to become a sophisticated is a strict discipline of personal emotions. It is the key to investment. We should not aim at maximizing our profit, but just to achieve our preset financial goal, which means setting a marginal profit. A macro analysis of the present and the past situation of the world is also important for a successful sophisticated investor. This can help to predict the future financial situation of the world. When everyone is accustomed to the rule, the rule will change itself. The meaning for this is that a sophisticated investor should always adapt him / herself to some ever changing implicit rules, which do not happen the same way but in the same pattern. We should not borrow money for investment, and we should not treat investment as gambling. Andrew
and Joseph Cheng Form 5 - 2003 |
Investment
Psychology|
LPD〈全年制〉智才訓練系列 |
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投資前的思想準備 Irene Mak |
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LPD世界觀─「上下同欲者勝」 |
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世界觀: 上下同欲者勝 <<孫子兵法 -謀攻篇>>中有上下同欲者勝這句話，意思就是說在全國，全軍上上下下都有一個共同的目標，就會取得勝利。在現實世界，亦不乏例子: 在1945年，第二次世界大戰結束，美國經濟逐漸復甦，再次成為經濟強人; 另一方面，日本科技發達，加上推行三合一政策:商家彷彿如魚得水，出口電子商品數量達全球之冠，外匯儲備亦隨之增加，儼然成為一個經濟大國。 相反，80年代，美國經濟逐漸步入衰退，美國人民卻仍沉醉於美夢之中。列根總統在任時便察覺到這個問題，於是他於每個周未都出席全國性電視節目，向美國人民講述危機感。他這個舉動，久而久之令全國人民與他有一共同思想，共同目標- 美國需要改革。在列根推行一連串改革的時候，得到大部份美國人民支持，相應反對阻力便減低，改革順利完成。 加上當時歐洲一體化的消息湧現，大部份富商對歐羅的信心不定，又見到美國經濟體制經過改革後漸趨成熟，把投放於歐洲的資金抽走，轉而投資於美國，使美國經濟起飛。結果，美國在國際舞台上再次排演着一個舉足輕重的大國。 要注意，共同目標的確定必需於上下有一致的利益，否則，便不能上下同欲矣! Kevin Fung |
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LPD創意寫作 |
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猜猜他是誰 我有一位好朋友，我們常常一起遊戲、一起談天，你猜猜他是誰吧！ 他有一副黑漆漆的眼鏡、一把啡黑色的頭髮、黃黃的皮膚。他笑起來時，更會立即出現兩個小酒渦，而且眼睛又瞇得很緊，使人覺得他是一個充滿歡樂的小孩。 他的成績非常優異，而且品行良好！不過他沒有因此而驕傲，還會虛心向別人學習呢！不過，他的性情很古怪，他很喜歡扮女孩子和嬰兒發出的聲音呢！還有他很愛哭(是扮的)，一哭完，他便會大笑一頓呢！ 他有一個特別的地方，就是他只會專心上一些他有興趣的課堂，例如：數學、資訊、英文等，而且他在這些科目的成績也會較好，但其他就…… 他的生理可能有點問題，因為他經常生病，不過用「兩天一小病，七天一大病」來形容就比較誇張，但他也差不多修煉到這境界。 所以在「沙士」的時候，我擔心他會感染「沙士」，幸好他安然度過，否則我便可能會失去一位好知己了。 好啦！ 我給大家那麼多的提示，大家該知道了，誰呀？梁顯彰？恭喜你！你答對了！ 余梓賢 |
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遊花市 「五、四、三、二、一！猴年到了！」當我聽到這「猴」字，便想起我的孫悟空吹氣公仔，那是我在去年廿八在維多利亞公園遊花市時買的。 年廿八那天，是陰晴不定的一天。 那天早上，爸爸對我說：「今天的天氣真晴朗，你想不想到維園遊花市呀？」我立即像上了鏈樣使勁點頭。
一到維園，我和爸爸立即陪媽媽到她最深愛的濕貨區，那裏有很多不同種類的植物賣，例如：寓意富貴吉祥的枯樹，美艷動人的玫瑰等，應有盡有。
結果，媽媽買了一束串串金，一盆桔樹，還有一棵桃花，沿途我還見到一些「求買無門」的小販。再走一會兒，終於到了我夢寐以求的乾貨區了，我到了賣風車的攤檔，又到了賣賀年用品的攤檔，最後我到了一檔賣吹氣玩具的攤檔，那裡有豬八戎的「九齒釘耙」，也有唐僧的禪仗，結果我看上了孫悟空和他的一切裝備(是指他的金剛棒、金剛箍等)突然，天上飄來了幾滴雨，更越下越大，爸爸便提議說：「我們不如走吧！」大家無不贊成。
我們離開期間，看見了很多初次「擺檔」的中學生大叫：「先生、小姐，麻煩你們吧！幫我們買東西呀，我們會虧本的，求求你們吧……」我聽後覺得他們很可憐，可是自己又要避雨，真是「泥菩薩過江，自身難保」了。 余梓賢 |
LPD學生文章精選 |
趨勢。動力 當一個趨勢形成（無論向上或向下），它會有動力推進，而這股動力會出現自我推進壯大的情況，直至它失卻精力，出現疲態，而此時趨勢才會自然結束。 Market trend trend – motion –momentum will keep its momentum until it reached its en 「動量(Momentum)?我知道!物理課時老師曾解釋過，假如套用在股票動態的話，唔…是否指股票上升和下跌的趨勢亦會因動力保持？上升的繼續上升，下跌的持續下跌，直到其動力逐漸消失之時，也就是趨勢完結的一刻！」Mike看?黑板上的字，一開口便說個不停。 「你的推斷十分正確！」Mike的高度領悟力令我感到十分鼓舞。「這個規則雖然容易理解，但卻難以遵守！先問你一條問題：假如現在你的投資組合有5隻股票，A股上升了50%，B股上升了25%，C股上升了2%，D股下跌了18%，E股下跌了40%，你會賣出那一隻? 」 「當然是A股! 既然已上升了50%，還不趁早賣出、賺取利潤？」Mike毫不?疑地答道。「至於下跌中的D股和E股，我會靜觀其變，等待它們回升至合理價錢才賣出。畢竟股票市場就是有升有跌，而且我相信自己選擇的股票不會輕易出錯的。」他自信滿滿地補充。 「真的是要賣出A股、繼續持有D和E股?」我問。「但你剛剛在討論動量時不是說『上升的持續上升，下跌的繼續下跌』嗎？」 「這個……怎麼我剛才想不到呢?!」Mike一語驚醒、自怨自艾說道。 「不用擔心，這其實也是許多人在遵守第一條規則時犯的毛病，不過從今以後你可要多加留意了。」我安慰他說。「大多數人在股票上升時會儘快賣出，以免錯失機會，於是過早賣出股票、賺取利潤(Take profits too early) ，卻忘記了動力會繼續使股價上升；尤其處於鞏固期(Consolidation)期間，一般人更會懷疑其市場價值巳見頂，往往因此提早離開市場。」 「鞏固期會維持多久才完結?」 「一般的鞏固期大約維持六個月至兩年。」我說。「鞏固期就像是已在沙漠中奔馳長時間的汽車的加油站，在補充能源和儲存足夠體力以後，股價便會突破鞏固期的框框(Box theory)，承接?以前的幹勁和速度衝刺、繼續向上爬(Momentum keeps momentum.)」 「我明白了！」Mike恍然大悟。「同樣道理，價錢下跌的股票會而原來的速度持續下跌，虧損就會像雪球一樣越滾越大；而我們往往基於自我設限的心理障礙，堅持「自己的選擇是對的」，想要挽回個人的自我尊嚴(Save self-dignity)而繼續持有，等待它們回升。但若果不儘早賣出，到時候承受的損失就不止是40%，更有可能60%、甚至80%！」 「沒錯！因此假如我們手上分別有上升了80%的甲股和下跌了20%的乙股，應該繼續持有上升的甲股，讓盈利滾全(Let your profits run)；而下跌的乙股就應儘早賣出以斬草除根，把損失減至最低(Cut your losses)。」 親愛的讀者，假如現在給你兩個選擇：第一個選擇是賺取五十萬，第二個選擇是賺取一百萬或賺取零元，你會怎樣選?又或者另類的兩個選擇：第一個選擇是負債五十萬，第二個選擇是負債一百萬或零負債，你又會怎樣選? 如果你選的是賺取一百萬或賺取零元和負債五十萬，恭喜你!你深深明白到「讓盈利滾全」(Let your profits run)以增加盈利(Maximize profits)和「把損失減至最低」(Cut your losses)的道理；即使你答了其他答案，也不要氣餒，因為要成功遵守等一條規則有一定的難度，就是必須以強烈的信念與群眾的行動、心態背道而馳，這也就是相反理論的重點和精髓所在。 甚麼是相反理論？ 「相反理論?甚麼來的？」Mike問道。 「相反理論是由美國一位投資者堪富利.尼爾(H. Neill)提出的，他總結投資買賣決定全部基於群眾的行為。相反理論指出不論股市及期貨市場，當所有人都樂觀時，就是牛市開始到頂；當人人悲觀時，熊市已經見底。」我解釋。 「似乎挺有趣的，」Mike興致勃勃地說。「為何尼爾會有這樣的推論？」 「在牛市轉入熊市前一刻，每一個人都非常樂觀，覺得價位會無止境的上升。當大家都有這個共識時候，大家會盡量買入了，升勢消耗了買家的購買力，直到想買入的人都已經買入了，而後來的資金卻無以為繼，市場的價格已超越了它可承受的價值。牛市就會在所有人的樂觀和歡呼聲中完結；」我說。「相反，在熊市轉入牛市時，就是市場一片淡風，所有悲觀的人士都想沽貨，直到他們全部都賣出，市場已經再無悲觀的人採取行動，市場就會在所有人都沽清貨時見到了谷底，而成為熊市的終結。」 「難道大眾對市場的觀點都是錯的嗎？」Mike有點兒沮喪，不解地問道。 「相反理論是說並不是說大眾一定是錯，群眾通常都在主要趨勢上看得對。當大部分人看好，市勢甚至會因這些看好情緒變成實質購買力而上升。這就是「金融大鱷」索羅斯所提倡的反射理論(Principle of Reflexibility)。」 「反射理論…相反理論…天啊！怎麼這樣多理論啊？！」 「投資的世界是涵概?許多智慧的！我們都要懷?謙虛的態度學習。」我笑答。「反射理論是索羅斯根深抵固的信念，它指出人對資產的深切期望可以改變其內在價值(Intrinsic value)。這個現象有可能維持很久，直至到所有人樂觀情緒趨於一致時，市勢社會發生質的變化──供求的失衡培利爾(Humphrey•Neil)說過：當每一個人都有相同想法時，每一個人都錯。 」 「實際上，相反理論從市場研究中，發現賺大錢的人只佔5%，多達95%都是輸家。假如你要做贏家的話，你會與群眾的意見和情緒起伏同流，還是跟他們思想路線相背？」我問他。 「當然是相背！否則我不是成了那95%輸家的其中之一嗎？」他回答說。「但我們該從那兒知道大眾對市場的看法和情緒？總不能逐家逐?訪問：『先生，請問你對市場的前景感到樂觀還是悲觀呢？』然後作一個統計表吧？」Mike半開玩笑問道。 「在牛市最瘋狂，即指牛市結束之前，大眾媒介如報章、電視、雜誌等都反映了普羅大眾的意見，盡量宣傳市場的正面情緒。因此，人人熱情高漲時，就是市場暴跌的先兆。相反，在所有人對市場感到冷淡和悲觀的時候…」我示意Mike說下去。 「大眾媒介也懶得去報導市場消息，市場已經沒有人願意參與，報章新聞，全部都是市場壞消息時，就是市場黎明的前一刻，在最沉寂、最冷清、最黑暗的時候，曙光已是不遠了。」Mike以他充滿感情的聲音說?。 沒錯，大眾媒介永遠都採取群眾路線，所以和相反理論原則剛剛違背。這便成了相反理論借鑒的參考。因此當大眾媒介因鞏固期(Consolidation)期間的波動而?疑市場見頂，甚至離開市場，我們必須堅持自己的立場，緊記市場的動力會令上升的持續上升，下跌的繼續下跌(Momentum keeps momentum)。 劉嘉樂 |
暑期課程後感 不經不覺，暑假的五堂Trainer又完結了，每堂其實都有歡笑，有得著，面對不同的臨時學生，有的不遵守規則，有的過於安靜，有的又過度活躍，實在是令我百感交集，最大的感受，莫過於感受到原來帶活動是多麼困難，多麼需要隨機應變，動用腦力。真的是經過這暑假後，才知道Joanne帶領我們原來是多麼辛苦，多麼艱難。 十小時其實是非常短的光陰。最大的得著，我覺得是懂得怎麼利用自己來感染他人，無論是用個人的經歷，還是用不同的技能，都是促進自己和小朋友關係的重要工具。另外，一大得著，是我開始有服務的心，可能是經過短宣的經歷，再在十小時的Trainer課程中培養出來的。現在，我會覺得教育並不止是去教對方知識，而是要影響對方，關心對方，為對方帶來改變，使人進步。我認為自己已開始看身邊的人了，雖然還沒有到Tommy所說的「多看身邊，少看自己」，但我或多或少已有一顆關心身邊人的心，我覺得這是我暑假中的一大進步。 另外，在這十小時的課程中，我也學到很多不同的技能或心得。首先，是怎樣和小朋友平起平坐，關心他們。不是以長輩的身份去教他們，而是以朋友的身份，去引導他們，使他們進步。第二，我學會怎樣和小朋友溝通，怎樣去讚賞對方而令對方得到自信，有自我形像，怎樣給意見而不傷害到對方。第三，我學會了怎樣隨時應變，用小朋友的說話、意見去加工，引導他們去最終目標，又怎樣即時用小朋友的言論去幽默令氣氛更開心。第四，我學會了視不同情況而去制造不同的氣氛，視不同年齡的小朋友，或不同情況，去制造氣氛、和他們溝通，了解他們。第五，我學會了觀察對方的表情、語氣、身體動作、語意中的含意而去了解對方，或在其他的言論中再加上一些引導性提問，去多了解對方。最後，我覺得我的思想比以前快速了。這都是我在這十小時的得著。 在這十小時中，我覺得兩位導師教得非常用心，非常好，Franki非常認真，教導、引導我們學習，令我們獲益良多。Athena就很幽默，令氣氛非常好，當然，Athena也有認真的時候。這時候通常都是要學一些最重要的東西。我覺得這五堂課非常和藹，非常興奮，又非常有用。兩位導師的帶領讓課堂生色不少，令課堂更生動，更有趣，而且更有意義。 最後，我想在此多謝兩位導師，讓我學到很多技能之餘，也令我有兩位關心我的朋友，所以在此獻上感謝，期待兩位導師可以在以後有更多教我的機會，謝謝。 鄧宇晞 |
生命師「父」 雖然我以前也曾經為自己弄過一個網頁，並在裡面放了我的文章，讓自己一嚐專欄作家的感覺；但我實在發夢也沒想到，我竟能在一個大眾網站中擁有自己的專欄。我自知我的文字能力是不配讓我有自己獨立發表文章的地方的；因此，能在這裡寫文章，實在要感謝我的Mentor, Tommy。 我是Tommy在華英中學的師弟，現在是科技大學工商管理學士的一年級學生， 在EDIT Workshop兼職助理編輯。若是你會在星期五或星期六到EDIT Workshop的話，那你應讓很大機會見過我。我是在07年5月3日開始真正加入EDIT Workshop的大家庭的。不過，那時我的職位是行政助理，一直至九月才正式轉為助理編輯。在這個平台，我希望可以跟大家分享一下我生活中的一點感受和體會。 雖然我只是作了一個月的助理編輯，但，由於當我還是行政助理的時候已有開始幫忙作一些文字上的校對，所以我算是從事與校對有關的工作五個多月了。校對的工作沒有我想像中沉悶。這除了讓我查多了字典、學多了正字，一邊作校對的同時，其實自己也在一直看書；而且因為需要看得比較仔細，對文章每一個用字用詞都要有相當的理解，從而也就更能了解書中的每個概念。而當中，有一個詞語叫我特別印象深刻－那就是，生命師傳(Mentor)。 之所以特別記得這個詞語，不是因為我正在我Mentor的公司工作，而需要學會它的中文寫法，而是因為，我一直認為它是被寫錯了。其實這種第一類錯誤（Type 1 error）我是犯過不少，但卻很少像這個般，我明明十分篤定正字應該是生命師「父」，但到頭來竟然是我錯。我有多麼肯定？我就是肯定得根本沒想過要查找這個詞語。直到後來，由於它的出現次數十分頻密，我才到互聯網去搜查。在知道自己錯的那刻，我實在感到無奈，更是從心底裡發出一聲冷笑。 據我理解，師傅和師父，都是指一些有專門技藝的人。或許以前這兩字是相通的，但，到近代則有了分別：前者是對所有擁有專業技術的人的一個尊稱；而後者則是弟子對教學者的稱呼。兩者的最大分別是，後者有關係上的描述，而前者沒有。當裝修的，我們稱他裝修師傅；弄麵包的，我們稱他麵包師傅。那稱呼只跟他們的職業、專長有關，我們可以完全不認識那被稱呼者，而跟隨別人叫他XX師傅；但，你卻不能隨便稱呼他人的師父作「師父」。生命師傅這個用詞，彷彿在說，我們能聘請一個人來改變我們的生命，因為那是他的職責；這個用詞，完全忽略了我們與Mentor之間的那段關係。但，那情況根本就不是這樣嘛，兩者中間是應該有一份情存在的吧？至少，我是這樣想的。我不相信一個完全不會在乎我的人能改變我些甚麼，因此，我一直認為生命師父才是正字，我可真的沒想過我會弄錯；但，那是事實。 說到這裡，好像還沒有說到這個錯為我帶來甚麼影響。無他的，不知是否他倒霉了，我是個受中國傳統觀念影響甚深的人，相信「一日為師，終身為父」；而這師父，我認了不止一天。 曾俊豪 |
苦樂全在主觀的心，不在客觀的事 甚麼是苦﹖甚麼是樂﹖對於窮孩子來說，一塊棒棒糖已可令他們樂了半天；但對於富人來說，巨大的財富卻會令自己常常提心吊膽，苦樂的定義到底是甚麼，我都不清楚，不如一起看看以下的故事吧﹗ 今年二十三歲的日本人---乙武洋匡剛出生時，就被醫生判定為「先天性四肢截斷症」。換句話說，他出生了，手腳卻沒出生。 「甚麼﹖一出生就失去四肢，這簡直比死更難受，他的父母一定傷心極了。」別?急，你看，他的媽媽在看見他的一剎那，竟脫口而出說︰「好可愛啊﹗」這一次接觸，母親在小乙武洋匡的心中播了種，播了母愛的種子，給乙武的一生帶來無法計量的影響。 說實話，乙武的童年倒也是充滿淚水的，每當他不小心摔在地上時，他的父母總是不肯扶他起來，只用堅定的語氣鼓勵他，要他自己從地上爬回輪椅上。 看到這裡，你不禁氣憤地說︰「這對父母真不講理，他已經很可憐了，還不扶他一把﹗」 如果你看到這裏，還在替主角可憐的話，看來你還未明白「苦樂全在主觀的心，不在客觀的事」這句話的意義。四肢殘缺，對你來說，可能是比死更難受的痛苦，但這「缺憾」展現在乙武身上的，卻是一份快樂，一份感恩的快樂。 「感恩﹖」你滿腹孤疑地問。不錯，他不但不討厭自己，反而帶?感恩的心去接受自己，正因為這份感恩的心，乙武會善用自己的「所長」，去為自己、別人帶來快樂。與普通小孩子一樣，乙武最喜歡的課堂是體育課，你一定想不到，中學時代的乙武洋匡竟是籃球場上的猛將﹗ 「打籃球﹖別說笑吧﹗他能打籃球﹖」對﹗乙武不但能打籃球，更是籃球高手啊﹗看﹗他又使用自創的「超低空運球」，直搗敵陣，取得分數。他的出色表現不僅令對手嘖嘖稱奇，更成為校隊的一員呢﹗ 在很多人眼中，身為傷殘人士的乙武也許既可憐又可悲，可是他又是否這樣想呢﹖ 「既然有殘障者做不到的事，應該也有只有殘障者才做得到的事。上天是為了叫我達成這個使命，才賜給我這樣的身體。」乙武洋匡深信這句說話。「五體不健全」，在他來說，是上天給他最有創意的禮物，讓他活得更有意義，而不是一個缺憾。 很多人看到乙武洋匡如此開朗、幽默、風趣，不禁懷疑他難道沒有沮喪或是低潮的時候？沒有人相信像他這樣一個重殘的人會如此地快樂，而且快樂得令人嫉妒。可是「苦樂全在主觀的心」，不是嗎﹖ 世上任何事都只是客觀存在的，你不難發現，只要自己從「樂」的角度出發，即使你四肢殘缺，世界的一切都會變得如此可愛。人生不會因為有手有腳就變得美好，也不會因為身體的殘障就注定了不美好。苦與樂，從來都是由我們控制的，與其被痛苦、不忿、苦惱緊緊綑綁自己，那何不轉一轉角度，給事件解讀出一個新的意義，讓自己活得更愉快呢﹖ 甚麼是苦﹖甚麼是樂﹖你心中的答案又是甚麼呢﹖ 余梓賢 |
苦樂全在主觀的心，不在客觀的事 苦與樂，到底是什麼？苦與樂，到底可不可以由自己控制？很多人都相信悲傷與歡樂都子只能聽田由命這個先入為主的概念。但如果我告訴你，你的心是可以操縱你的苦樂，控制你自己的歡樂與悲傷，你又認為如何呢？ 大家來想一想：今天，你不再是你自己，你的身分是一個籃球員。慢著！不要以為簡單，因為你今天是手短至肘，腳短至膝的籃球員，在場上要面對比自己高只少一倍的對手，別人跑一步，你就要跑三步，你會有什麼感覺呢？「你不是耍我吧？這樣怎麼能打球呢？沒手沒腳，倒不如去死好了！」我猜得正確了吧！其實這只是因為很多人都會這麼想而已。不過，雖然很多人都會這麼想，但是有一個人卻不這麼認為，他就是乙武洋匡。 「奇妙的身體，是上天賜給我最好的禮物」，當你聽到這麼的一句話，你會怎樣想呢？「他是不是有很強的運動潛質，令他從小就比別人優勝呢？」錯！錯！錯！他一出生就是「先天性四肢切斷」，沒手沒腳，但在父母由小到大的感染下，他永遠都不會感到自卑：他堅持要去平常人上課的學校上課，堅持要和平常人一樣地過生活。不過他最令人欣賞的是他能把別人眼中的缺憾化成他在籃球場的優勢：他認為自己這樣矮的高度並不是缺點，而是令他可以在高大的人群中穿插。結果，他真的練到精湛的技術，並且上場比賽！連沒手沒腳都可以是優點，我們日常生活遇到的困難又算是什麼呢？ 乙武洋匡的心令他沒手沒腳這個本來可悲的事實變得可喜。苦樂、苦樂，原來苦與樂真的沒有一個絕對的界線。沒有東西是完美的，其實一切，只在於你所想。苦樂絕對是全在主觀的心而不在客觀的事，現在我再告訴你，你的心是絕對可以操縱你的苦與樂，不知你又認為如何呢？ 黃曉峰 |
寫作練習 我不斷向四周呼喊，原來才發現自己身處在一片神秘而茂密的大森林，「嗡、嗡、嗡……」一隻似獸似怪的不明物體從身邊輕輕飛過，呃﹗﹖難道是鳥﹖好像又不是吧。不會是一隻怪物吧……又像是猜對一半。呵呵，原來這是蜥蝪和雀鳥配種出來的「混血兒」，自然這「混血兒」也與眾不同。 繁殖這四不像身披威風凜凜的「羽毛戰衣」手戴一套往往能制人於死地的利爪，還有令所有陸地動物所希望的一雙羽翼，彷似一名正準備出戰的「悍將」。 我感到這世界上真是無奇不有，看來值得讓我們吮吸大自然的知識還很多很多呢﹗ 黃浩龍 5B |
寫作練習 在我的眼前有一種奇怪的生物飛過，究意什麼呢﹖是蒼蠅﹖不對。是雀鳥嗎﹖你答對了，不過你只答對了一小部分。這是一隻你從沒看過的生物。 林細清 |
寫作練習 在遙遠的宇宙裏，有一個名叫「探索星」的星球，在這個星球裏的科學家正準備製造一隻機械雀鳥來探索地球上的生物，但是他們這個星球並沒有雀鳥，於是a科學家就問：「你們誰人知道雀鳥是甚麼模樣的﹖」這時，b科學家就說；「我曾看見雀鳥的頭是扁扁的和粗糙的。」然後，c科學家又說：「我曾看見雀鳥是有兩隻手爪的。」D科學家也說；「我看見的雀鳥是有一對翅膀和長滿羽毛的。」但是b和c科學家看見的都不是雀鳥，b科學家看見的頭是蜥蝪的頭，而c科學家看見的手爪是袋鼠的手爪，但他們誰也不知道，最後便把這隻「雀鳥」製造出來。就在科學家們把牠放到地球的時候，牠便因不能適應環境而死亡。 朋宛勵 5C |
寫作練習 今天天氣晴朗，風和日麗，最適宜去游泳。所以我打算和媽媽到沙灘游泳。我一清早起床，收拾我的房間後，便準備了一些東西去沙灘。當媽媽起床後，我便和她準備出門，正當我們準備出門，後面發出一些震耳欲聾的哭聲。只見弟弟在哇哇大哭，他的哭聲驚動了全宇宙的人，我們的確過分興奮，竟忘弟弟的「蹤影」，所以更帶弟弟去沙灘。 在路途中，我聽見吱吱喳喳的鳥聲，那些聲音十分清脆。又見二個小男子在裝呱呱的青蛙聲。我們本來打算乘坐小巴，但只看見馬路上人們用嘟嘟的汽車喇叭代替咒罵，在震耳欲龍的鳴響中，交通陷於癱瘓。見到這種「爭吵聲」不絕的時候，我們便決定走路去。 當到了沙灘時，我聽到淙淙的流水聲，我不互一切地「撲通」一聲跳進去，只聽媽媽啪啪的掌聲，及不停地向著我笑。 回家後，我把今天所發生的事都記錄在我的電腦上，不知為甚麼弟弟聽到噠噠的打字聲後便哈哈大笑﹖ 陳佩琴 |
寫作練習 我們的耳朵真的非常特別，可以為我們聆聽到不同的聲音。 周曉晴 |
寫作練習 早上，在我的周圍傳來陣陣臭味，這臭味是食物腐爛的臭，我實在受不了了。我撐著笨重的身體，然後張開眼睛，發現我身處一個充滿黑暗的地方，這裏就只有黑和白，並沒有其它顏色。 我嘗試站起來，但不知道為甚麼總覺得不太平衡，於是看看自己的身體。天啊﹗我怎會變了一頭狗﹖頓時，我感到十分無助。而且從肚子裏也發出了咕嚕~咕嚕的聲音，但為了生存下去，我必須先找點吃的。這時，我的前方出現了一點光線，這光是多麼的溫暖啊﹗我跟著光的位置走，終於離開了這黑暗的地方。 我負傷走到某個農場的附近，由於我實在太餓和很累，所以就在此睡著了。我醒來時，發現手腳被繩子捆綁，而且有個老農夫拿著菜刀走向我這來。我心想：「唉呀﹗這次可死定了，我還不想死啊﹗我還有很多心願還未完成的﹗」正當他要砍我時。我被媽媽從?上拖到客廳，再把我丟進廁所，並加上一句：「快洗臉、涮牙、吃早餐﹗」然後又走了。這時我才知道只是作夢而已。 經過這次以後，我再也不敢欺負狗了。 張堅棟 6D |
寫作練習 一覺醒來，四肢僵硬，感覺到身體發生了異樣，現在沒有甚麼比了解自己身在何處更重要了。咦!? 這是我嗎﹖我怎麼會身處在這巟野的郊區，更何況我竟然變成了頭流浪狗兒。得知這一切，我發狂似的向前方奔跑，遠遠的前方，是一個市鎮，而我嗅到了一股香噴噴的味道，立即來到這個地方。但那人卻把那飯菜丟的遠遠的。我夾緊?尾巴，低垂著頭，我覺的很沮喪，感到自尊受損。然後，我發現人們的臉變了，面目猙獰，像極了地獄中窮兇極惡的厲鬼。看到這場景，我只有無奈地躲閃，逃避……耳尖的膽戰心驚的聽到。這時，從遠處傳來：「看，流浪狗﹗別讓它傳染了病菌。快──捉住它，打死它，別讓它跑了，快──。」萬般無奈之下，我唯有奔逃，躲閃，……可是在那群極端兇惡的人們對我窮追猛打，全集中在一起，熱烈地「招呼」我。 我遍體鱗傷，熬不住這魔鬼般的折磨。終於，倒下了……「啊，……別，別……」我驚慌地從床上滾了下來。首先，我向四周觀察，原來，這只是一場噩夢，從此後，我漸漸對流浪狗刮目相看。這夢也因此「緣起緣滅，浮生百繪。」 黃浩龍 5B |
寫作練習 太陽出來了，我趕快去叫主人起?帶我去散步。我用敏捷的四肢跳上主人的床，用我充滿「口水」的舌頭去抹她的臉。「Bo bo，拿我的鞋子過來給我吧﹗」於是我便向主人遞上鞋子，當然還「隨鞋附送」我的口水給她。 走到公園，主人坐在椅上看報紙，然後便叫我乖乖散步，不要隨便亂叫。這時，有個陌生人目不轉睛地看著我，然後裝作要捉著我似的，於是我便向他吠叫。可是，主人卻兇巴巴地責罵我，我心有不甘，於是便偷偷溜到公園的某一角落裏低聲抽泣。突然主人從後把我抱起來，並用溫柔的聲線向我道歉，令我甜絲絲。 於是我便和主人高興地回家。 明宛勵 5C |
寫作練習 「啊──」我打了個呵欠，伸了個懶腰，便開始我──小狗一天的生涯了。 於是我便是一個擁有幸福，不再是孤獨的小狗啦﹗ 錢佩施 |
寫作練習 穿?白色的衣服是誰﹖是醫生，護士。 站在最前線的又是誰﹖是醫生，護士。 是誰在手術診教我們﹖是醫生，護士。 是誰日熬夜熬照顧我們﹖是護士。 感謝你們不辭辛苦，日夜照顧我們。 感謝你們診救了我們脆弱的生命。 千千萬萬的同胞在此感謝你﹗ 丁華雲 6B |
寫作練習 在一個白色的國度裏， 在這裏， 雖然氣味失去了， 當我的手放在醫生上， 無論你向天堂邁進﹖ 江家欣 6C |
寫作練習 在我面前的， 這股清新的氣味是甚麼﹖ 醫院內的天使們， 司徒惠文 6C |
寫作練習 在白色的城市裏 李家玲 |
寫作練習 遠遠的一間醫院， 一陣陣芬香撲鼻的味道，可能醫護人員有心栽培的花 曾幾何時，我一次又一次 當我近距離 黃浩能 5B |
寫作練習 有一次我腸胃炎，媽媽帶我到醫院，看完醫生後，我和爸媽都不高興，因為醫生說我要留醫。我進入醫院時我覺得它像白色的家居，我聞到消毒水味，吃藥時，我覺得很辛苦，因為藥水又苦又多，我很討厭它們，我進入醫院，它好像一個大房間，裏面有很多人，個個都來看醫生，我覺得醫護人員像白色天使，又醫人又救人，還有他們愛護病人。 潘藹怡 3A |
寫作練習 今天早上起來，我發現自己變成了一頭流浪狗兒。我在路上不停地吠，沒有人理我，呀﹗我看到了我的爸媽，但是他們不認得我，我追著他們，他們十分害怕，我哭了起來，他們好像認得我了，我叫他們拿一枝筆和一塊像皮膠寫一句說話寫「我是你們的孩子」。他們把我抱回家，我變回人了，爸媽抱我說：「我們可以找到你了。」 黃詠茵 2D |
寫作練習 今天早上，爸爸和媽媽帶我去公園，突然下起嘩嘩聲的大雨，我看見青蛙呱呱叫，忽然撲通一聲進水溏，回家的時候，我看見鄰居王先生的狗在汪汪叫，入屋了，我聽到鐘聲噠噠地響，晴天了，我聽到鄰居郭生先的貓在喵喵叫又聽見鳥兒吱吱地唱歌，到了晚上，我看到啪啪聲的煙花聲，其實今天是十月一日。 潘藹怡 3A |
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十大成功步驟 |
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余梓賢 皇仁書院 中四生 |
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