常見問題

1. 問：
 為什麼要讓孩子參加LPD課程？
答：
 因為我們明白到人生的教育不祇為「知識的學習」，更應該具備「觀念的教育」和「意志的鍛鍊」，這樣才能使他們達到身、心、靈的健全發展，發掘與培養他們個人的自我潛能，讓他們對自己有正面的認識及肯定，勇於面對及善於處理人生的變幻。

我們認為孩子應該掌握先機，好好準備並提昇自己的個人素質: 達到孫子所言 ─ 「先知」的目的，提早為未來作好準備，使他們將來在何種經濟情形下的選擇度是高的！

教育的新方向：


大層次：造"人" → 人生意義 + 熱忱 + 胸懷大志 + 大氣魄

造"夢" → 成就 → 貢獻 (社會)

提高就業競爭力 (先機 + 時間)

        1. 生命的意義
        2. 獨特點：(附加值)

     

 

  • 企業/創業經驗
  • 人事合作和管理
  • 策略研究 + 財務投資的經驗

+

國際化(世界觀) + 本土化 (要非常熟悉中國)

+

技能

+

語言

+

專科知識

+

整體個人素質

 

iv) 個人的素質

2. 問：
 孩子怎樣透過LPD課程達到身心平衡的發展？
答：
 我們在課程設計上，一方面讓孩子確立「個人觀念/價值觀」及提昇「抗跌能力」；在「知識的學習」上我們分別設計了不同的課程，強化及提高孩子的「思維能力」及「學習技巧」。總括而言，他們可以學到i. 學習技巧；ii.自我認識、確定；iii.應變能力 (解決問題，策略性思巧)；iv. 溝通技巧(Interpersonal Communication)；v. 社交技巧 (Social Skills)；vi. 逆境培訓 (AQ逆境培訓、自我心理調控、自我鬆弛和重塑觀念)；vii. 領袖培訓viii. 建立正確的理財觀和世界觀。

3. 問：
 那麼在「思維能力」方面你們怎樣訓練孩子？
答：
 我們明白人人與生俱來都具有個人的獨特性和能力，所以每人都有一定的思考能力，只是運用的模式及方法有所不同罷了，故此，我們一方面透過不同的課程讓孩子掌握「語理/思維分析」、「邏輯應用」、「批判性思考」、「分析能力」及「創意思維技巧」等，另一方面，透過不同的內容及活動，激發及培養他們的思考能力，同時我們更協助孩子建立適合自己的思維模式 - 培養獨立思考。

4. 問：
 剛才我聽到「創意思維技巧」訓練，好像很有趣的，這是一個怎樣的課程？
答：
 一如其他課程，我們會透過「LPD創意啟動法」內不同的活動，如：真實的歷史個案分享等，讓他們學習15種創意思維技巧，提昇解決問題和困難的能力，我們亦會藉著個人/小組創作及案例作意見交流，讓孩子在彼此的互動下，擴闊自我的思想界限，發現更大的思維空間，讓他們掌握如何運用「創意思維能力」。

5. 問：
 我也想知道有什麼「學習技巧」可以對孩子有幫助？
答：
 我們明白在這資訊科技發達的社會，在短時間內處理大量的資料已成為趨勢，而「陳氏速讀法」的主要目的是訓練孩子養成有效率的閱讀方法，提昇他們的閱讀速度。我們的訓練分為五大方向，包括：1.)擴大視域區 2.)增強大腦瞬間反應 3.)改變閱讀的習慣 4.)培養有效率的眼球閱讀軌跡 5.)自信心的培養。他們在課程完成後，閱讀速度平均有2至4倍的提昇。

6. 問：
 而你們所謂的記憶法又是什麼？
答：
 一般人多運用機械式的記憶法，只將有關的資料「硬記死背」，而且記憶的時間不能維持太長。其實我們可藉著左、右腦的不同功能，同時配合V、A、R、K不同的學習模式，制定一系列適合自己的記憶方法和技巧。

7. 問：
 那些記憶方法和技巧是什麼？
答：
 左腦是主要作文字及語言記憶的，而右腦則是影像/視像記憶，在左、右腦(全腦)互相配合下，可以加強我們的記憶效能，故此我們將會教授一系列的記憶技巧，如：場所法、故事法，影像法、腦海地圖等九種記憶法，加快記憶的輸入速度；同時我們亦會協助孩子尋找他們的遺忘速度，以配合自己的記憶節奏進行複習，達致長期記憶的效果；並且使他們相信自己比想像中的自己有更強的記憶力，從而積極和有技巧地把內容牢牢記住。

8. 問：
 既然孩子可以參加短期課程以提昇「學習效能」，為什麼你們會安排3個月制、半年制〈6個月制〉和一年制的課程？
答：
 我們一直相信要孩子有健康及全面的成長，我們必須要對他們作深入的了解，好讓他們所學習和獲得的知識、技巧及經驗，能令他們有所得著，而我們更相信，家庭對於孩子建立自我及個人成長，扮演著一個相當重要的角色。因此，我們按不同課程的需要，特意安排了不同月制和年制的課程。一般短期課程的目的是把一些知識(Hard Skills)傳授給孩子；全年制的課程則可容讓LPD啟導師與孩子彼此有更深入和全面的認識，透過較長時間的認識及專業評估來尋找他們的根源問題，我們希望不祇將我們的知識及技巧傳遞給他們，更希望能夠成為他們成長過程中的?蒙老師和同路人，在性格塑造、情緒、意志和價值建立上作一點貢獻；

另一方面，在課堂後，我們會安排家長會面，好讓家長們進一步了解課程的內容及孩子在課堂的表現，讓家庭成為日常生活中值得信賴的支援系統，好讓父母與孩子間有更正面及健康的關係建立。

9. 問：
 請問課程以什麼形式進行？
答：
 我們相信人人與生俱來都具有不同的才能及特性，課程會以不超過6-8人的小組形式進行，目的是透過人與人之間的互動，學習到如何尊重自己和別人，提高他們的社交技巧；另一方面從集思廣益中提昇個人智慧。小組建立起正面積極的群體動力，緊密維繫就像催化劑似的，讓他們發揮西納基效應〈Synergy〉。

10. 問：
 你們都相當重視「人」的本質及互動的關係，這是不是與你們公司的理念有關？
答：
 當然是和本公司的成立精神有著重大的關係。我們相信人人均擁有「追求和實踐夢想」的福氣，以「生命影響生命」的精神致力培育「心智健全發展」的學童，讓孩子認識及接納自己，確立人生目標，並激發他們勇於創造屬於自己的夢，過?有目標的人生。盼望他們日後可以對社會作出一點貢獻，並成為一位勇於承擔的人。

11. 問：
 謝謝你詳細的講解，如果我有什麼不明白或想報名，我可以怎樣與你們聯絡呢？
答：
 歡迎你致電3101 5656與我們聯絡，又或親身蒞臨本機構，地址是：香港灣仔軒尼詩道8-12號中港大廈1樓。



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