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  • 【如果我不夠好,你仍會接納我嗎?】
    如果我不夠好,你仍會接納我嗎? 「報喜不報憂」也會是你孩子的其中一個寫照嗎?我班中的一個學生,是一個很喜歡說話的孩子,常常滔滔不絕地分享自己的生活趣事。而他的回應往往都是十分正面的。 「你喜歡數學嗎?」 「喜歡。我數學的分數很高。」 「你會與...
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  • 【我可唔可以試下講?】
    我可唔可以試下講? 我們班中有一位學生,本身學習方面有些狀況,言語表達方面也並非很流利,而且自信心不高。有一次,我們教學生用啤牌玩「99」,是一個加數遊戲。正準備開口解說遊戲玩法之際,這個學生竟然主動舉手,問: 「係咪你之前教我玩個個?我可唔...
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  • 【是開心還是不開心呢?】
    是開心還是不開心呢? 當我們問孩子當刻的情緒時,我們最常聽到的回應有: 「不知道(唔知)。」 「沒有(無)。」 「開心。」(但樣子卻是很苦悶似的)。 有時,真的讓爸媽摸不著頭腦,究竟孩子的心情是如何呢?其...
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  • 【我已經很努力很努力啦!】
    我已經很努力很努力啦! 6月時份,大部份孩子都忙於準備本學年最後一次考試,我們班上的孩子亦不例外。而距離我們課程完結的日子,尚有幾星期,我們希望孩子在暑假前,可以想想新學年有甚麼目標。 有一個孩子他寫完後,我看了看他的目標,大致是這樣的: ...
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  • 【孩子的改變,來自媽媽的改變】
    孩子的改變,來自媽媽的改變 雨後放晴的星期六下午,我一如以往的在課室裡等著我的學生們。最後一個男生到了,我看看手錶,他遲了幾分鐘,我心想他會不會像過往一樣,說到遲到的原因,都會說一大堆抱怨他媽媽的話呢? 可是,那天的他有點不一樣,總是板起臉的...
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  • 【走進孩子世界來教導】
    走進孩子世界來教導 有時候,父母會覺得孩子好難教,話極都唔聽,甚至駁嘴搞對抗。有次同個初中學生講開又講── 啟導師:「你覺得同父母最大既分歧位係邊度?」 學生:「在決定(make decision)上啦。」 啟導師:「有咩分歧?」 學生:「其...
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  • 何謂真正的自信心?
    何謂真正的自信心? 自信或自大,謙虛或自卑,差之毫釐,卻謬之千里。很多時候,孩子把自信心建立於行為表現之上,相信要做得好,表現優異,才能夠獲得讚賞、認同,甚至才能獲得別人多一點的疼愛。倘若自己的表現滑落,...
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  • 小朋友常常說負面說話,怎麼辦?
    小朋友常常說負面說話,怎麼辦? 「這個很難,我一定不會做!」 「我一定又做錯了!」 「我不會進步的。」  為甚麼小朋友對自己總是沒有信心?還要故意說負面的說話?越叫他們不要說,就是改不掉? 他們不是真心希望自...
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  • 同行學習路 ( 三 ) 投入此刻的學習
    「同行學習路 ( 三 ) 投入此刻的學習」 常言道:「哀莫大於心死。」在教育路上,最叫我感到心痛的正是那些在學習路上早已宣告投降的學生。一個學生曾這樣的說:「我的心很想讀書,但行動上卻提不起勁。知道成績後,我...
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  • 同行學習路 ( 二 ) 面對學習上的失意
    「同行學習路 ( 二 ) 面對學習上的失意」 這不是問題,只是一個狀況,一個需要我們重新檢視的行動訊號。 當成績未如理想,你會有甚麼反應?失望,難過,無所謂?為我來說,這不是一個問題,只是一個狀況,一個需要我...
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  • 同行學習路 ( 一 ) 學習中的迷惘感
    「同行學習路 ( 一 ) 學習中的迷惘感」 「假若你感到迷惘,請返回使你迷惘的地方重新開始。」從學習而言,這是一個非常重要的原則。 每當有學生來向我訴說考試的表現未如理想,我便會邀請他重做那份試卷一次。為甚麼...
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  • 閱讀是習慣更是一種鍛鍊
    「閱讀是習慣更是一種鍛鍊」 閱讀的好處,除了讓孩子能夠豐富自己的知識,更可以從中了解世界,擴闊自己的眼界。 但閱讀的好處還有很多。 閱讀令孩子有一份實在和穩定的感覺。這份實在和穩定,可以分為外在和內在。外在的...
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  • 處理孩子的行為問題——提高孩子自我意識
    處理孩子的行為問題—— 提高孩子自我意識 當小朋友做錯事的時候,爸爸媽都會馬上提醒他們:「不可以!」或告訴他們:「這是錯的!」可是,為甚麼當小朋友聽到後,不但不聽話,反而故意犯錯,像總是要爸爸媽媽生氣呢?...
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  • 如何處理孩子的行為問題(三) : 你相信你可以正面影響孩子嗎?
    如何處理孩子的行為問題(三) : 相信你可以正面影響孩子嗎? 有時父母在教養過程中,其實知道有效的管教方向是甚麼。例如:我們都知道用「電子奶嘴」來讓小朋友可以專注吃飯,長遠來說對小朋友會有不良影響。可是...
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  • 如何處理孩子的行為問題(二) : 你相信孩子有改變的可能性嗎?
    如何處理孩子的行為問題(二) : 你相信孩子有改變的可能性嗎? 我記得有一次,在一場家長工作坊中,有位家長問:「我已經常常稱讚孩子,為甚麼他/她還是沒有信心呢?」我就問:「你是由心地相信他/她可以嗎?」...
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  • 如何處理孩子的行為問題(一) : 你希望孩子學到甚麼?
    如何處理孩子的行為問題(一) : 你希望孩子學到甚麼? 「我知道打罵對孩子不好,但有時卻按捺不住。」 「明明學了很多管教技巧,卻沒有看見預期的效果。」 「我想孩子好,為甚麼他們總是不明白?」 不知道現在正...
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  • 界限設定 精髓(二):給予孩子空間適應和調整
    界限設定 精髓(二): 「給予孩子空間適應和調整」 父母們,當你決定要認真執行界限設定時,也許你發現事情的進展未必如此順利。以下是孩子可能會出現的反應: 1) 作出反抗,例如經常試驗你的界線、更激烈的哭鬧...
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  • 界限設定 精髓(一):不落入孩子的情緒操控
    界限設定 精髓(一): 「不落入孩子的情緒操控」 父母在進行界限設定時,其中一個不容易的地方,是即使我們能夠狠下心腸,讓孩子去承擔沒有履行自己的責任所帶來的後果,卻有時候抵不過孩子的反抗或不滿的情緒。父母...
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  • 放下「以為自己不能」的自我設限,提升自信心
    故事分享: 跳蚤的故事 要協助孩子提升自信心,我們可以善用說故事時間。這裏與父母分享我們一個課堂實錄,讓父母掌握如何運用說故事的力量,讓孩子放下「以為自己不能」的自我設限。 小朋友站在大活動房的牆邊,帶著...
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  • 五大竅門提升孩子閱讀速度
    各位有沒有覺得小朋友的閱讀速度不夠快?當小朋友閱讀速度緩慢時,他們會否對讀書失去興趣而導致成績欠佳?我們可以運用有系統的訓練方法去幫助他們的。 速讀是甚麼? 速讀並不單只看見文字...
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  • 五大招助你減低考試緊張
    1.考試後不要與同學對卷 考試的時期需要保持良好的心理狀態,故此要養成不與同學在考試後第一時間對答案的習慣。因為試已經考了,無論我們對卷與否,都不能影響最終的考試結果。 ...
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  • 兩大運用時間竅門溫習四大週期助孩子溫書有法
    如果想孩子既可以參加不同課外活動,同時又能兼顧學業,時間管理是重要的一環。這裏分享兩大秘訣: 擴大可運用的時間 孩子要明白時間大致分為「最有效率的時間」、「比較有效率的時間」和「零碎...
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  • 處理小朋友講大話(二)時機對了, 道理就聽進心裡去
    處理小朋友講大話(二) 時機對了, 道理就聽進心裡去 父母們,你是否也曾在得悉孩子說謊後,說過這樣的話呢?「說謊是不對的!」、「說謊是不誠實的行為,你這樣會破壞我們彼此的信任」、「我以後不會再信你啦!」有...
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  • 處理小朋友講大話(一)先處理情緒後處理事情
    處理小朋友講大話(一) 先處理情緒後處理事情 很多時候,我們發現孩子說謊,相信大部份父母都會覺得生氣和擔心,可能當下就會忍不住責罵孩子。往往有些父母會告訴我們:「我很內疚,我知道這麼兇罵孩子,對孩子不太好...
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  • 小朋友講大話點算好?
    小朋友講大話點算好? 「小朋友成日講大話, 應該點算好?」 「我發現小朋友講大話越來越叻, 大話一個蓋一個, 好似變左習慣咁!」 「我已經比左機會佢講真話, 但佢都依然係我面前講大話」 孩子說謊,確實會讓...
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  • 協助孩子提升溝通表達
    協助孩子提升溝通表達 上次跟大家分享過,如何協助孩子去表達自己,我們可以先了解孩子害怕表達的原因,和由父母先分享自己的事,讓孩子腦袋熱身一下再慢慢去表達。除此之外,我們可以與孩子一起玩小遊戲,創造輕鬆快樂...
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  • 孩子不大願意表達自己?
    孩子不大願意表達自己? 有些爸爸媽媽會說我的小朋友很少講自己的事給我們聽,常常回答不知道,想不到,怎麼辦?是不是我的孩子表達能力比較弱? 首先,我們可以以一個同理心去看孩子。孩子不願或害怕表達是一個表徵,...
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  • 如何處理孩子發脾氣(下 )
    如何處理孩子發脾氣(下 ) 上次跟大家分享過如何使正在發脾氣的小朋友冷靜,今次想分享餘下的步驟——如何引導孩子說出自己的感受和想法。 首先就是「運用鏡子對話」,例如孩子說:「我好想玩呢個玩具,妹妹唔肯比我...
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  • 如何處理孩子發脾氣(上)
    如何處理孩子發脾氣 小朋友常常為了小小事就發脾氣,真的令父母好頭痛!可能我們也曾經聽過或說過:「好喇!你收聲先!」、「你再咁樣以後唔比落公園玩!」、「你咁樣好冇禮貌,要講對唔住!」誰不知小朋友的情緒不單未...
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  • 如何發揮讚賞的力量?
    如何發揮讚賞的力量? 如何讚賞小朋友能為他們帶來更大的影響力呢?除了「好叻喎!」、「做得好!」,還可以說些甚麼?如果小朋友未有很大的改變,又怎樣讚賞他們呢?以上都曾是你的疑問嗎? 不如讓我先與你分享最近的...
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