如何處理孩子的行為問題(一) : 你希望孩子學到甚麼?

如何處理孩子的行為問題(一) :

你希望孩子學到甚麼?

「我知道打罵對孩子不好,但有時卻按捺不住。」
「明明學了很多管教技巧,卻沒有看見預期的效果。」
「我想孩子好,為甚麼他們總是不明白?」

不知道現在正在閱讀的您,是否面對以上的親子關係的挑戰呢?我們有時會急於想找一套方法和技巧,來加強與孩子溝通,並有效糾正他們不恰當的行為。有時甚至有家長會問,我當然知道最理想的方法是甚麼,但往往當刻事情或狀況發生時,就想不起要運用學過的技巧,或者試過卻無效等等。

知而行難,相信是很多家長都會有的情況。不如我們先「停一停」,整理一下自己,看看以下的分享會否幫到您?

你希望孩子學到甚麼?

我們在上課的過程中,我們除了教授一些知識,帶領活動讓孩子能夠掌握課堂內容之餘,我們同時會對孩子的行為、情緒、說話模式進行觀察。很多時候孩子所謂的「行為問題」、「情緒問題」,往往首要處理的並不是這個「可見的結果」,而是孩子持續出現的行為模式(behavioral pattern),這往往孩子核心需要處理的關鍵。

例如:如果父母留意到,孩子一遇到不如意,或者他要求的東西得不到,繼而大發脾氣,說話沒有禮貌,或者動手動腳的話,那麼教導孩子的重點不是落在「叫佢唔好發脾氣、講野有禮貌D、郁手打人唔岩架」,而是要學習「點樣健康表達自己既唔開心」。這樣我們就有一個明確的教養里程碑,協助孩子明白「如何健康表達自己」的重要性,而非只不斷地處理孩子「發脾氣」、「無禮貌」、「動手動腳」這些好像沒完沒了,越發越大的問題。

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